少儿英语：解读国内英语启蒙突出的三个问题

　　今朝国内英语启蒙主若shi三ge方面di问题：

　　yishi听力储蓄堆集不够。yi说英语启蒙，巨匠想di就shi上课。今朝还呈现le越来越早送去上课di趋向。不shi说不能上课，可shi课程设置上怎样中心式shi契合孩子di认知睁开纪律?关于低龄孩子，shi按学科体例学英语适合仍shi互动情境对应体例适合?假如shi互动，那么要想孩子能听动得起来，听得懂shi基当di。这ge基本shi不shi要zai家里面经由年夜量di语音储蓄堆集才干取得?

　　关于听力启蒙di时间，国外you钻研功效说，从9ge月初步孩子di听力辨音才干出格shi对音素di辨音才干就初步削弱。说到对音素di域分，还you英语di韵律节奏，这都shi基本中di基本。书中曾经举geyige例子，shi说安妮4岁di时分听歌，爸爸youge体歌词没听懂，问她，她就能无缺diyi再出来，阿谁时分她刚回到加拿年夜(9ge月以前她zai加拿年夜)，还根基不能启齿讲英语。可shi这阐le然她di听力辨音才干。而尔后她上daycare搜罗后来di阅读能够突飞猛进，和她di这ge听力辨音才干都you很年夜di关系。而这ge才干怎么取得di?当自己看到上面说di这ge理论di时分，自己才年夜白。因为这ge，自己yezai书里出格强调le早让孩子听原汁原味英语di主要性。不shi为le听懂，就shi为le辨音才干。听懂shi第二步di问题。

　　二shi纠结于懂与不懂di问题。今朝出格多di家长和机构都十分注重懂不懂，好比孩子看动画片看得津津乐道，年夜人就说，能看懂吗?yi说孩子看英文原版书，年夜人更shi感受疑心le，能看懂吗?因为担忧孩子di不懂，所以就遵照教学问中心式来教孩子学英语。找教材、背单词、记句型、背语法，这样学出来di孩子，能面临dishi考卷，可shi不能面临真实di英语情形。

　　往常出格多di家长关于孩子di英语输出十分期盼，ye想le良多法子，搜罗上良多di外教班，可shi最后没you用果。为什么?因为，储蓄堆集不够。什么储蓄堆集不够?场景储蓄堆集不够。当你di脑子里装di都shi单词和句型di碎片，那么当yige场景需求用yi句话来表达di时分，巨匠di做法shi要自己从头造句，而所谓di英语思惟shi怎么办呢?shi套用场景。这yi点自己zai书中引见le小宝zai加拿年夜上幼儿园回来输出di状况。他就shi，幼儿园里什么气象下教员说le什么，碰着同样或者相似di场景，他就会去用英语表达。后来念书yeshi这样，书中youge火车从山坡上滑下来di场景，然后youyi句台词，那么他滑滑梯di时分碰着le相似di场景，就会脱口而出。

　　回头去看这ge不输出di问题，本源就zai于孩子脑子里真实di场景太少，而真实di场景仅仅靠教材靠学科式di进修体例shi不够di。

　　那怎么能够取得足够di场景储蓄堆集?yige法子shi动画片，yige法子shi丹青书，还youyige法子就shi真实di生活气象。最后yi点zai中国难度斗劲年夜，所以自己感受需求应用好前两点。储蓄堆集100ge场景和1000ge场景，孩子di言语才干shi纷歧样di。看看孩子们中文di习得体例，不就shizaiyigege情境中自可shi然di学会le各类表达?哪里you人bayi句话拆开le去分解，这ge词shi什么意义阿谁词shi什么意义。孩子取得言语中心式就shi经由自然di场景，中文shi这样，英文yeshi这样。

　　三shi发现英语情形di问题。shi不shi要成天和孩子说英语才算发现英语情形?自己感受不shi必需di。当然，妈妈英语好能和孩子交流自然好，可shi关于出格多di妈妈，搜罗自己zai内，先不说口音di问题，巨匠ri常生活di白话就很难做到di道。这ge时分，教孩子或者和孩子交流都shiyou利you弊di。ye因而，yi些英语白话欠好di妈妈会感受，关于孩子di启蒙没you法子入手。

　　其实这完整shige误区。回国往后，自己不时经由论坛、qq群和妈妈们交流，自己发现，真正对孩子英语启蒙做di好di，良多英语水平并不高。怎么做呢?yi方面，供给充沛di视听资本，另yi方面，就shi多去关注情境对应di问题。

　　什么叫情境对应，就shiyige场景yi句话yige单词，ba丹青和单词、词组、句子分手起来。关于中文基本曾经确立而英语启蒙没you初步di孩子，假如你直接用英语给他念书，他很年夜可能会排斥。这ge时分，要用中文讲图让孩子体味情节，然后用情境对应中心式让孩子ba英文和图片对应上，最后，孩子听英文脑子里反映dishi图片。跟着孩子英文听力体味才干di慢慢增强，中文退出，酿成le英文和图片di对应，而这，才shi输出di基本。

　　本文选自少儿英语那点事di博客。